Çocuklar 4-5 yaşlarında günlük aktivitelerinin sıklığını tarif edebildiklerini, şimdi, önce, sonra gibi terimleri, geçmiş ve gelecek zaman eklerini kullanırlar.  Çocuklar, soyut bir kavram olan zamanı somutlaştırarak öğrenirler. Saat, zamanı somutlaştırmak için iyi bir başlangıçtır. Daha sonra takvim ve olayların kronolojik olarak tanımlanabilmesi zaman kavramını öğrenmede etkilidir.Bizlerde zaman kavramını saat ve takvim çalışmalarıyla öğretici etkinlikler ile çocuklarımıza aktardık.